Espacios Colaborativos del Imserso
Blog del Ceadac

Cada mes, desde el Centro de Recursos del Ceadac, elaboramos un boletín en el que os contamos las novedades, actividades, eventos etc. que tienen lugar en el centro. Hoy compartimos el Boletín nº139 correspondiente al mes de septiembre 2025.

Hoy en el blog compartimos la Guía Básica para Cuidadores elaborada por la Cruz Roja Española. Convertirse en cuidadores puede acontecer de forma inesperada (como es el caso de las personas con daño cerebral adquirido) o poco a poco. Numerosos estudios determinan que la mayoría de los cuidadores que comienzan a serlo, no están adecuadamente preparados para ello. Presentan pocos conocimientos al respecto de todas las implicaciones que cuidar tendrá en su vida cotidiana, no han adquirido las destrezas suficientes para cuidar de su familiar ni de sí mismos y tienden a subestimar los problemas y responsabilidades a los que tendrán que hacer frente. En esta guía, pensada especialmente para cuidadores no profesionales, se abordan temas como el rol de la persona cuidadora, el impacto que supone convertirse en cuidador, la importancia del autocuidado, recursos y productos de apoyo disponibles para cuidadores, consejos para el tratamiento de la persona dependiente etc. Fuente Podéis acceder y descargar la guía completa en el siguiente enlace.

Hoy en el blog compartimos el estudio Effects of Repetitive Transcranial Magnetic Stimulation on Poststroke Hemineglect: A Systematic Review and Network Meta-Analysis of Randomized Controlled Trials publicado en la revista Neurorehabilitation and Neural Repair. Introducción Aunque se utilizan diversos protocolos de estimulación magnética transcraneal repetitiva y estimulación magnética transcraneal en ráfagas theta, su eficacia comparativa para el tratamiento de la heminegligencia posterior al ictus aún no se ha evaluado. Objetivo Investigar los efectos de la estimulación magnética transcraneal repetitiva y en ráfagas theta en los resultados clínicos de la heminegligencia posterior a un ictus a través de una revisión sistemática y un metanálisis en red. Métodos Se realizaron búsquedas en PubMed, EMBASE y la Biblioteca Cochrane hasta el 7 de marzo de 2024 para encontrar ensayos sobre estimulación magnética transcraneal repetitiva y en ráfagas theta en la heminegligencia postictus. La calidad de los estudios incluidos se evaluó mediante la escala PEDro. El metanálisis en red se realizó con ShinyNMA (versión 1.01). Se incluyeron 13 estudios con 309 participantes. Conclusión La estimulación magnética transcraneal repetitiva de alta frecuencia dirigida a la zona dañada es el enfoque terapéutico preferido para el manejo a corto plazo de la heminegligencia postictus. La estimulación magnética transcraneal repetitiva de baja frecuencia dirigida a la zona opuesta a la lesión cerebral es una alternativa práctica. Además, la estimulación en ráfagas theta dirigida a la zona opuesta de la lesión es una opción viable debido a su efecto a largo plazo. Fuente Yang, F.-A., Lin, C.-H., Chen, H.-C., Escorpizo, R., Chen, H.-C. (2025). Effects of Repetitive Transcranial Magnetic Stimulation on Poststroke Hemineglect: A Systematic Review and Network Meta-Analysis of Randomized Controlled Trials. Neurorehabilitation and Neural Repair, 39(3). https://doi.org/10.1177/15459683241309572 Puede solicitar el artículo completo a través del correo: centro.recursos.ceadac@imserso.es

El 18 de septiembre en el Centro de Referencia Estatal de Atención al Daño Cerebral (Ceadac) dependiente del Imserso, tuvo lugar la II Jornada Introducción a las salas multisensoriales: un caso práctico. El evento corrió a cargo de Emilio Ramos Jiménez, responsable de Área Técnica del Ceadac. Durante la primera parte, Emilio Ramos hizo una introducción a las salas multisensoriales y, en la segunda, mostró un caso práctico con el fin de explicar el uso que se le puede dar a este tipo de salas en casos de daño cerebral adquirido. Al finalizar jornada, que tuvo una buena acogida por parte del público, se mostró brevemente la sala multisensorial del centro.

Hoy en el blog compartimos el dosier Actividades lúdicas y juegos creativos en el entorno educativo para menores con Daño Cerebral Adquirido elaborado por Daño Cerebral Estatal. El juego es una herramienta fundamental para el desarrollo infantil, ya que favorece la adquisición de habilidades cognitivas, motoras, sociales y emocionales. Sin embargo, los y las menores con Daño Cerebral Adquirido (DCA) enfrentan múltiples barreras que pueden limitar su participación en actividades lúdicas y recreativas. Estas barreras pueden ser de carácter físico, cognitivo, sensorial o comunicativo, lo que dificulta su acceso a experiencias de juego en igualdad de condiciones. Dado que el DCA puede afectar diversas áreas del desarrollo, es fundamental contar con actividades adaptadas que les permitan disfrutar del juego y aprovechar sus beneficios. Además, la estimulación a través del juego contribuye a la rehabilitación y el fortalecimiento de habilidades residuales, promoviendo una mejor calidad de vida. Este dosier surge como una respuesta a la necesidad de proporcionar recursos accesibles y adaptados que faciliten la participación de los y las menores con DCA en actividades lúdicas y creativas. Una guía práctica para ofrecer experiencias de juego enriquecedoras y significativas, adaptadas a las capacidades y necesidades de cada menor Fuente Para leer o descargar el documento completo, haz clic en el siguiente enlace.

Autor Santiago Alcalde de Oñate Publicación Autopublicado, 2025 Sinopsis El libro es un resumen de las vivencias del autor durante los primeros 20 años de su segunda vida, pues sufrió un ictus en 2005 tras un accidente de tráfico que le causó un fuerte politraumatismo. Más información: La biblioteca del Ceadac cuenta con 1 ejemplar físico disponible para préstamo presencial. Para más información o dudas sobre la biblioteca: centro.recursos.ceadac@imserso.es Normativa biblioteca (3,5 MB)