«Cuándo estoy», «dónde estoy», «con quién estoy» - Blog del Ceadac - Instituto de Mayores y Servicios Sociales

Escuchar

Cuándo estoy, dónde estoy, con quién estoy

23 - 07 - 2018

Categorías: Ceadac , Recursos para DCA , Guías y publicaciones

Etiquetas: daño cerebral adquirido , productos de apoyo , guías

La orientación

Cuando usted ha viajado a otra ciudad y finalmente ha llegado a su hotel, habrá experimentado el deseo irrefrenable de explorar el entorno, asomarse por la ventana, dar una vuelta a la manzana o localizar la farmacia o el restaurante más cercano. De una manera similar, cuando la persona está desorientada aparece un reflejo primario de orientación en el que la persona dedica gran parte de sus recursos atencionales a explorar el entorno. En este sentido la persona con problemas de orientación mirará a su alrededor en busca de señales que le permitan conocer dónde y con quién está y qué puede esperar del encuentro.

Es prioritario ayudar a la persona a orientarse lo antes posible porque de lo contrario, el propio reflejo estará presente en cada sesión de rehabilitación o de trabajo con la persona reduciendo de una manera significativa los recursos atencionales que puede destinar a la tarea de rehabilitación que el terapeuta le está demostrando. En este sentido, la desorientación interfiere de una manera muy significativa en los procesos de rehabilitación y supone una barrera tanto en la recuperación como en su autonomía. Este efecto interferencia combinado con el malestar y la sensación de sentirse perdida que experimente la persona, hace que en cualquier proceso de rehabilitación el conseguir que la persona se oriente en las tres esferas debe ser el primer objetivo a abordar.

En nuestra tradición de abordar problemas de orientación, hemos desarrollado una amplia gama de herramientas que, en muchos casos, nos han permitido acelerar el proceso de recuperación de la orientación. Desde nuestra experiencia, valoramos que muchos tratamientos para mejorar la orientación fallan porque se centran en que la persona aprenda aspectos que están constantemente en cambio como el día de la semana o el día del mes. Sin embargo, cuando la rehabilitación de la orientación se centra, en un primer lugar, en aspectos estáticos del entorno, como el año o la estación, el nombre de las personas con contacto más estrecho o los lugares donde el usuario está diariamente, la recuperación es más rápida.