Espacios Colaborativos del Imserso
Blog del Ceadac

Hoy en el blog compartimos la ponencia La práctica artística como proceso educativo de reconstrucción cognitiva y personal en la edad adulta de Gemma Millares. Esta ponencia se presentó en el 8º Congreso Interdisciplinar y Virtual Sobre Artes en la Educación (CIVAE) que tuvo lugar del 18 al 19 de marzo de 2026. Este trabajo analiza el arte no solo como apoyo terapéutico, sino como un proceso educativo capaz de activar aprendizajes, reconfigurar la identidad y favorecer el desarrollo cognitivo en personas adultas con daño cerebral adquirido. A partir de tres años de experiencia desarrollada en el Centro de Referencia Estatal de Atención al Daño Cerebral (Ceadac), se explora cómo una práctica artística estructurada funciona como un sistema de aprendizaje no verbal que moviliza la atención, las funciones ejecutivas, la coordinación psicomotriz y la regulación emocional. Más allá de la recuperación funcional, los procesos creativos contribuyen al fortalecimiento de la autoeficacia, la toma de decisiones y la recuperación del sentido de agencia. El análisis se fundamenta en la observación sistemática de 200 participantes sin experiencia artística previa y muestra cómo dinámicas de taller adaptadas y una mediación artística intencional generan entornos seguros que favorecen la atención sostenida, la comunicación significativa y la autonomía progresiva. Se plantea así la práctica artística como un marco educativo con potencial transformador en la edad adulta, especialmente en contextos de vulnerabilidad social y sanitaria. Fuente Millares, G (2026). Artistic Practice as an Educational Process of Cognitive and Personal Reconstruction in Adulthood. En Musicoguia (Ed.), Conference Proceedings CIVAE 2026 (pp. 56-62). Madrid, Spain: Adaya Press. https://doi.org/10.58909/adc26877745 A continuación os facilitamos el enlace al documento donde se recogen esta y el resto ponencias del congreso.

Hoy en el blog compartimos el artículo Un derrame de color. La acuarela como herramienta para la rehabilitación de las funciones cognitivas visuoespaciales tras un daño cerebral adquirido publicado en la revista Arte, Individuo y Sociedad por Norberto González-Jiménez, exusuario del Ceadac y profesor del Grado en Bellas Artes de la Universidad Rey Juan Carlos. Este trabajo presenta el testimonio de las principales aportaciones del uso de la técnica pictórica de la acuarela como herramienta de trabajo complementaria para la rehabilitación de las funciones cognitivas de atención visuoespacial tras un daño cerebral adquirido. Se abordan aspectos relacionados con los déficits en el proceso agnósico del reconocimiento de la forma y el espacio en la representación, haciendo un breve recorrido comparativo de los resultados obtenidos en la realización de ejercicios prácticos de rehabilitación neurológica con acuarela. Se analizan los resultados en el proceso de reconocimiento de la forma y el espacio en la representación plástica, teniendo en cuenta los principales déficits y alteraciones de las áreas implicadas que se muestran visibles. La función terapéutica de la acuarela constituye en este estudio una propuesta de trabajo de rehabilitación para ayudar a todas las personas, con o sin daño cerebral, a sentirse más seguras y confiadas en sus habilidades. Fuente González-Jiménez, N. (2026). Un derrame de color: La acuarela como herramienta para la rehabilitación de las funciones cognitivas visuoespaciales tras un daño cerebral adquirido. Arte, Individuo y Sociedad, 38(2), 403-417. https://dx.doi.org/10.5209/aris.106675 Podéis leer el artículo completo en el siguiente enlace. Entradas relacionadas: Norberto González: el arte como resiliencia tras un DCA.

Esta semana las personas usuarias del taller de arte creativo del Ceadac tuvieron una sesión especial dedicada al shodo, caligrafía tradicional japonesa, impartida por la artista Michiyo Akamine. La peculiaridad de este arte es que se pinta controlando la respiración y que, al manejar el pincel, se mueve el cuerpo, y no el brazo. Con motivo del Año Nuevo Lunar, las personas usuarias realizaron el caracter (kanji) que representa la palabra "caballo", ya que este es el año del caballo de fuego. El fin de este taller es el de obtener una experiencia en la que cuerpo, mente y gesto se sincronizan al ritmo de la respiración. Invitando a la meditación, a detener el tiempo y a dejar que la tinta fluya con calma sobre el papel. No importa que el resultado sea perfecto, sino disfrutar del proceso.

Hoy en el blog os hablamos de Norberto González, exusuario del Ceadac y profesor del Grado en Bellas Artes de la Universidad Rey Juan Carlos. Norberto empezó su andadura como artista en el año 2000 participando en numerosas exposiciones, seminarios y congresos. Tras sufrir un ictus en 2024, la acuarela se convirtió en un elemento clave durante su proceso de rehabilitación. Por un lado porque le permitía seguir haciendo lo que más le gustaba y, por otro, por lo terapéutico que resultaba tener un medio donde expresar sus emociones. Entre febrero y mayo de 2025 tuvo lugar «Agnosias visuales y otros desastres (de la vida)», su primera exposición de acuarelas tras sufrir el ictus. Esta muestra, organizada por la Fundación (H) arte, estuvo expuesta en el Hospital Universitario San Rafael de Madrid. La exposición estaba compuesta por acuarelas de animales y también acuarelas donde plasmó la catástrofe de la Dana en Valencia, evento que coincidió con su ictus. Durante su estancia en el Centro de Referencia Estatal de Atención al Daño Cerebral (Ceadac), entre febrero y octubre de 2025, Norberto realizó una serie de acuarelas en las que retrató tanto a profesionales como a personas usuarias del centro. Entre diciembre de 2025 y enero de 2026 su muestra «Agnosias visuales y otros desastres (de la vida)» volvió a exhibirse, esta vez en la sala de exposiciones del Hospital San Carlos de Aranjuez. En la actualidad Norberto participa, junto con otros 12 artistas, en la muestra «Zamora en plural: visiones y versiones de la Bien Cerrada II» en la galería Espacio 36 y que se podrá visitar hasta el 21 de febrero. Por otro lado, ha escrito el artículo «Un derrame de color: la acuarela como herramienta para la rehabilitación de las funciones cognitivas visoespaciales tras un daño cerebral adquirido», que será publicado próximamente en la revista Arte, Individuo y Sociedad (Volumen 38, número 2 abril-junio de 2026). Enlaces de interés Página Web oficial de Norberto. Perfil de Instagram de Norberto.

Uno de los talleres que imparte el Centro de Referencia Estatal de Atención al Daño Cerebral (Ceadac) del Imserso es el de arte creativo. En este taller, las personas usuarias del centro elaboran todo tipo de obras siguiendo diferentes estilos pictóricos. Muchas veces esta es su primera experiencia artística, ya que nunca habían pintado o dibujado antes de sufrir el daño cerebral adquirido (DCA), otras supone aprender (o reaprender) utilizando por ejemplo la mano no dominante. Estas obras luego son expuestas en el centro. En 2025 ha tenido lugar un total de 1 muestra de arte. Podéis ver la exposición en el siguiente vídeo:

Uno de los talleres que imparte el Centro de Referencia Estatal de Atención al Daño Cerebral (Ceadac) del Imserso es el de arte creativo. En este taller, las personas usuarias del centro elaboran todo tipo de obras siguiendo diferentes estilos pictóricos. Muchas veces esta es su primera experiencia artística, ya que nunca habían pintado o dibujado antes de sufrir el daño cerebral adquirido (DCA), otras supone aprender (o reaprender) utilizando por ejemplo la mano no dominante. Estas obras luego son expuestas en el centro. En 2024 ha tenido lugar un total de 1 muestra de arte. Desde primeros de mes, el Centro de Referencia Estatal de Atención al Daño Cerebral (Ceadac) del Imserso en Madrid, alberga una muestra de arte con obras realizadas por las personas usuarias del taller de arte creativo que se imparte en el centro. Podéis ver la exposición en el siguiente vídeo: