Espacios Colaborativos del Imserso
Blog del Ceadac

El 7 de noviembre en el Centro de Referencia Estatal de Atención al Daño Cerebral (Ceadac) dependiente del Imserso tuvo lugar la «VI Jornada de Disfagia: Mejorando la Formación en Disfagia. Un reto necesario». El evento fue inaugurado por Inmaculada Gómez Pastor, directora gerente del Ceadac. Posteriormente Susana Pajares, médica especialista en Rehabilitación y Medicina Física del Ceadac, se encargó de la introducción y la presentación de los ponentes. La primera mesa, moderada por la dra. Luisa Andrea Solano Pérez y en la que intervinieron la dra. Ángela Patricia Morales Cerchiaro, María José Villanueva de Miguel y la dra. María del Mar Ruperto López, versó sobre la presencia y profundidad del contenido sobre disfagia en la formación universitaria en Nutrición. En la segunda mesa se abordó la disfagia en los programas formativos de gastronomía y cocina profesional. Esta mesa, moderada por la dra. Susana Pajares, contó con la intervención de Manuel Martínez Jiménez y Estefanía Cazalla. Tras el descanso, tuvo lugar la tercera y última mesa de la jornada en la que se abordó si el personal auxiliar recibe realmente la formación necesaria sobre disfagia. En esta mesa intervinieron Silvia Martínez, Soraya Acosta Gutiérrez, María José Díaz Calderón e Isabel Flores Corrales, técnicos en cuidados auxiliares de enfermería (TCAE) del Ceadac. Vídeos de la jornada Haz clic en el siguiente enlace para ver los vídeos de la jornada.

El 3 de octubre en el Centro de Referencia Estatal de Atención al Daño Cerebral (Ceadac) dependiente del Imserso tuvo lugar la jornada «Rediseñar la identidad personal en el Daño Cerebral Adquirido, cuando la reintegración laboral no es posible». El evento fue inaugurado por Emilio Ramos, responsable de área técnica del Ceadac, y moderado por Susana Alves Ortega, terapeuta ocupacional del Ceadac. La jornada se realizó en modalidad híbrida, contando tanto con asistentes presenciales como online. La primera ponencia sobre autoliderazgo y resiliencia para afectados por daño cerebral adquirido, corrió a cargo de Idoya Gutiérrez González, cocreadora, coach y facilitadora del programa Kiero. A continuación, Aurora Lassaletta, psicóloga clínica, exusuaria del Ceadac y presidenta de la Asociación Daño Cerebral Invisible, nos habló sobre el reto de reconstruir la identidad cuando el daño cerebral es invisible. Tras el descanso intervino Raquel García Cataluña, psicóloga sanitaria vinculada a la Asociación Daño Cerebral Invisible y exusuaria del Ceadac, con su ponencia sobre la percepción de cambio de identidad en la salud emocional de las personas con DCA. A continuación, personas exusuarias del Ceadac y familiares nos ofrecieron unos emotivos testimonios. Para concluir Purificación Aparicio, trabajadora social del Ceadac, fue la encargada de transmitir las conclusiones de la jornada. Vídeos Enlace a los vídeos.

El 27 de noviembre el Centro de Referencia Estatal de Atención al Daño Cerebral (Ceadac) dependiente del Imserso, organizó la jornada «Actualización en disfagia: de los centros hospitalarios a la cocina». El evento fue inaugurado por Inmaculada Gómez Pastor, directora gerente del Ceadac y estuvo organizado en tres mesas moderadas por profesionales del centro. La primera mesa fue moderada por Susana Pajares, médica rehabilitadora del Ceadac y consistió en una puesta en común entre profesionales de unidades o grupos de disfagia hospitalaria. Esta mesa estuvo compuesta por profesionales en medicina física y rehabilitación de diferentes hospitales: Virginia Domínguez Fleitas (Hospital Príncipe de Asturias), Noelia Mosquera Morales (Hospital de la Princesa), Ana Gloria Gómez Gómez (Hospital Ramón y Cajal), David Pozo Crespo (Hospital Ramón y Cajal) y Maya Milosevic González (Hospital Gregorio Marañón). Tras el descanso, tuvo lugar la mesa 2, sobre abordaje e intervención de la disfagia, moderada por Laura Seco, logopeda del Ceadac. En esta mesa intervinieron los logopedas Patricia Murciego, quién se conectó desde Valladolid, Jaime Paniagua y Sara Magallares Julio Prieto Montalvo, jefe de servicio de neurofisiología clínica del hospital Gregorio Marañón. Como broche final en la mesa 3, moderada por Jaime Mora, jefe de cocina del Ceadac, se abordó el tema de la alimentación segura en pacientes con disfagia. En esta mesa participaron Mónica Manzano Mosteiro, farmacéutica y profesora de Nutrición en la Universidad Europea y Francisco Javier Mayor Lambea, chef, empresario de hostelería y, actualmente, usuario del Ceadac. Vídeos de la jornada Enlace a los vídeos de la jornada.

El viernes 22 de noviembre el Centro de Referencia Estatal de Atención al Daño Cerebral (Ceadac), dependiente del Imserso, organizó la jornada «Anosognosia, trauma y duelo en daño cerebral adquirido». El evento fue inaugurado por Inmaculada Gómez Pastor, directora gerente del Ceadac, y moderado por el equipo de neuropsicología del centro, compuesto por Amor Bize López, Sergio Castel Barba y Zuberoa Sánchez Elgarbay. La primera ponencia, «Esto no me está pasando a mí: anosognosia y negación», corrió a cargo de Aurora Lassaletta, psicóloga clínica y exusuaria del Ceadac. Después Aarón Fernández del Olmo, neuropsicólogo clínico, intervino con su ponencia «¿Qué nos dice la Anosognosia sobre el funcionamiento de la consciencia?». Tras el descanso, fue el turno de Gustavo Cuberos Urbano, neuropsicólogo clínico, con su presentación «Anosognosia, trauma y duelo o el secuestro de la identidad». Tras las ponencias se mostraron varias experiencias y testimonios de personas usuarias y exusuarias del Ceadac, así como de algunos familiares. Posteriormente se procedió a un debate entre ponentes, personas usuarias, familiares y asistentes sobre los contenidos tratados durante la jornada. Vídeos de la jornada Enlace a los vídeos de la jornada.

Por cuarto año consecutivo, el Centro de Referencia Estatal de Atención al Daño Cerebral (Ceadac), dependiente del Imserso, ha celebrado con éxito las Jornadas formativas sobre Estimulación sensorial. Espacios Snoezelen. La Jornada, de 7 horas de duración, se basa en la puesta en conocimiento, por parte de expertos en la materia, de los fundamentos de la estimulación sensorial orientada a pacientes con daño cerebral. El evento fue inaugurado por la Directora Gerente del Ceadac, Inmaculada Gómez Pastor, quien agradeció la gran acogida que año tras año tiene la Jornada, lo que permite al Centro “seguir haciendo ciencia” como parte de la misión de referencia del Ceadac. Setenta participantes asistieron a la formación de Francisco Rodríguez Santos, Doctor en Psicología y Neuropsicólogo y Macarena Centenera, Neuropsicóloga. Los profesionales ampliaron la formación teórica con talleres prácticos de evaluación e intervención que permitieron a los asistentes generar un amplio conocimiento sobre la aplicación de la estimulación multisensorial en pacientes con daño cerebral. Puedes descargar las ponencias de la Jornada en este enlace. Vídeo de la Jornada

El pasado 27 de mayo de 2016, tuvo lugar en el Centro de Referencia Estatal de Atención al Daño Cerebral (Ceadac) del Imserso en Madrid, la 2ª edición del Curso sobre «Estimulación sensorial. Espacios Snoezelen». El curso dirigido a psicólogos, neuropsicólogos, terapeutas ocupacionales, fisioterapeutas, logopedas, médicos y otros profesionales del ámbito de la discapacidad y la atención a personas que han sufrido un daño cerebral adquirido (DCA), tiene el objetivo de dar a conocer las características de la estimulación Snoezelen, ser capaz de elaborar un perfil sensorial del usuario de las salas Snoezelen e introducirse en la elaboración de un programa de intervención de acuerdo a las necesidades del usuario, mediante una aplicación práctica a través de actividades. Tal y como recoge la Asociación Española de Estimulación Sensorial y Snoezelen en su página web, Snoezelen es una contracción en holandés de dos palabras «snuffelen» y «doezelen» cuyo significado es «oler» y «dormitar o relajar» Hace referencia a una intervención global destinada a proporcionar a las personas estímulos sensoriales que les faciliten una sensación de bienestar a partir de estimulación o relajación, según el objetivo que se persiga. En la década de los años 70 en Holanda se desarrolló todo el trabajo y la filosofía de intervención Snoezelen. Rápidamente se extendió a diversos países de Europa, sobretodo países nórdicos al principio, y también a Australia, Estados Unidos y Canadá en diferentes ámbitos: científico, terapéutico y de ocio. El concepto Snoezelen asume que el mundo en el que vivimos es una mezcla de sensaciones de luz, de sonidos, de olores, de gustos y de experiencias táctiles variadas. Sensaciones a las que tenemos acceso a partir de nuestros órganos sensoriales: oído, ojos, nariz, boca, piel. El espacio Snoezelen tiene como uno de sus objetivos el favorecer el uso de los sentidos, facilitando la vivencia de experiencias sensoriales ricas y variadas, y es entendido como una sala especialmente adaptada con material técnicamente preparado para proporcionar experiencias sensoriales diversas, aunque el trabajo de estimulación sensorial se puede realizar con medios muy sencillos y en espacios muy variados, sin ser necesario recurrir a un ambiente concreto. El espacio Snoezelen propicia el abordaje de unos objetivos determinados e individualizados según el perfil sensorial de cada persona, además de facilitar la comunicación y la aparición de conductas adaptativas. La filosofía Snoezelen se inspira en una relación significativa entre el participante, el acompañante y un ambiente controlado, donde se ofrece una multitud de posibilidades de estimulación sensorial. Se guía por los principios éticos de enriquecer la calidad de vida. Este enfoque compartido tiene aplicaciones en el ocio, la terapia y la educación, y tiene lugar en un espacio adecuado para todas las personas, en particular los que tienen necesidades especiales, como la demencia, el autismo y el daño cerebral adquirido. La práctica Snoezelen, según Hulsegge y Verheul (1987), supone: Crear una atmósfera agradable. Oportunidad de escoger. Oportunidad de «vivir en paz». Derecho a disponer de tiempo. Repetición. Oferta selectiva de estímulos. Actitud correcta del personal que conduce la sesión. Supervisión. Dentro de las infinitas funciones que se pueden promover en un espacio Snoezelen, Kwok (2003) destaca: Relajación. Desarrollo de la confianza en uno mismo. Autocontrol. Incentivar la exploración y capacidades creativas. Establecer una buena comunicación. Proporcionar sensación de bienestar y ocio. Promover la capacidad de elección. Aumentar el tiempo de atención y concentración. Reducir cambios y alteraciones conductuales. Amor Bize López, Neuropsicóloga del Ceadac. Vídeo del curso