Espacios Colaborativos del Imserso
Blog del Ceadac

Autor American Congress of Rehabilitation Medicine (ACRM). Publicación 2ª edición, ACRM 2022. Sinopsis El manual sienta las bases para la ciencia de la implementación: los resultados de la investigación se utilizan para fundamentar la práctica en entornos clínicos cotidianos. Los autores han traducido recomendaciones prácticas con base empírica en protocolos paso a paso para mejorar el funcionamiento en las áreas cognitivas más comúnmente afectadas por el daño cerebral. Nunca antes los resultados de la investigación habían sido tan accesibles para su uso en la práctica clínica diaria. Ideal para profesionales clínicos, con formación académica en rehabilitación cognitiva y experiencia trabajando con personas con daño cerebral, que desean implementar eficazmente intervenciones de rehabilitación basadas en la evidencia en la práctica clínica diaria. Los protocolos clínicos de esta segunda edición reflejan las recomendaciones del Grupo de Trabajo de Rehabilitación Cognitiva (CRTF) del Grupo de Interés Especial Interdisciplinario en Lesiones Cerebrales (BI-ISIG) del ACRM (American Congress of Rehabilitation Medicine). Esta segunda edición incluye una docena de recomendaciones de tratamiento nuevas y actualizadas, cinco capítulos nuevos y un sitio web con materiales complementarios para estudiantes e instructores. Más información: La biblioteca del Ceadac cuenta con 1 ejemplar físico disponible para préstamo presencial. Para más información o dudas sobre la biblioteca: centro.recursos.ceadac@imserso.es Normativa biblioteca (3,5 MB)

En el mes de enero Alejandra de la Oliva, logopeda del Centro de Referencia Estatal de Atención al Daño Cerebral (Ceadac) dependiente del Imserso, ha inició un taller de teatro y comunicación para las personas usuarias del centro. Este taller de teatro está concebido como un espacio seguro y de confianza en el que trabajar la comunicación oral desde una perspectiva creativa, corporal y grupal. A través de dinámicas teatrales, ejercicios de expresión y actividades de role play, se entrenan aspectos fundamentales del habla como la prosodia y la entonación, la velocidad y fluidez, la articulación y la proyección de la voz, así como la memoria auditiva de trabajo y la escucha activa, favoreciendo un procesamiento auditivo más eficaz. Las sesiones combinan trabajo vocal y corporal con escenas guiadas, improvisaciones y diálogos, permitiendo practicar la comunicación en situaciones diversas y significativas. El taller pone especial énfasis en el desarrollo de estrategias de comunicación multimodal (gestos, mímica, expresión facial y corporal) integrándolas de manera natural con el lenguaje oral. Asimismo, se trabajan la respiración, la coordinación entre voz y cuerpo y la presencia escénica, buscando reducir la ansiedad comunicativa y aumentar la seguridad y la confianza al expresarse. Más allá del trabajo técnico, el taller propone un espacio de crecimiento grupal, disfrute y expresión, donde comunicarse, soltarse y experimentar desde el juego y el teatro.

Esta semana os recomendamos el libro Deglución de la A a la Z: fisiopatología, evaluación y tratamiento. Autores Horacio Cámpora y Alejandra Falduti. Publicación Ediciones Journal, 2015. Sinopsis Los trastornos deglutorios pueden ser la manifestación de múltiples enfermedades y están asociados a complicaciones tales como déficits nutricionales, deshidratación, riesgos de aspiración, neumonía y muerte. La rehabilitación de la deglución constituye uno de los desafíos más importantes para los profesionales de la salud. Por un lado, las decisiones erróneas están acompañadas de consecuencias serias para los pacientes: aspiraciones a la vía área, infecciones respiratorias y riesgo de muerte. Por otro lado, la falta de decisión y avance en la rehabilitación tienen un impacto enorme en su calidad de vida, debido a la utilización crónica de cánulas de traqueostomía y de dispositivos para la alimentación como sondas nasogástricas y gastrostomías. Deglución de la A a la Z aborda aspectos fisiológicos y fisiopatológicos de los trastornos deglutorios, así como su evaluación clínica, estudios complementarios y rehabilitación. Dirigida a todos los profesionales involucrados en la atención de los pacientes afectados, la obra incluye un complemento digital de 18 videos con explicación de los autores acerca de las diferentes patologías. Más información: La biblioteca del Ceadac cuenta con un ejemplar disponible para préstamo. Para más información o dudas sobre la biblioteca: centro.recursos.ceadac@imserso.es Normativa biblioteca (3,5 MB)

Esta semana os recomendamos el libro Tratado de Enfermería Neurológica: la persona, la enfermedad y los cuidados. Autor Sociedad Española de Enfermería Neurológica (SEDENE). Publicación Elsevier, 3ª edición (enero, 2014). Sinopsis Esta obra actualiza los conocimientos de los profesionales de la enfermería neurológica con el aval científico de la Sociedad Española de Enfermería Neurólógica (SEDENE), lo que la convierte en un título de referencia en la especialidad. Junto a su rigor, actualidad y autoridad científica, la obra destaca por la vinculación práctica de los conocimientos que expone con su aplicación en los planes de cuidados de enfermería, con apartados bien diferenciados como la valoración, el diagnóstico, la intervención y los resultados acordes con los estándares internacionales vigentes (NANDA-NIC-NOC). Todos los capítulos han sido revisados y actualizados por los autores de las anteriores ediciones, aunque en algunos casos han participado nuevos profesionales, todos ellos de reconocido prestigio. La obra consta de una primera parte que aborda temas generales como la anatomía, circulación cerebral, diagnóstico de la enfermedad, hipertensión endocraneal, rehabilitación, repercusiones en la calidad de vida de las personas, y aspectos legales y éticos. Posteriormente, en una segunda parte se abordan as enfermedades más frecuentes y con mayores repercusiones en el adulto y en el niño. Más información: La biblioteca del Ceadac cuenta con un ejemplar disponible para préstamo. Para más información o dudas sobre la biblioteca: centro.recursos.ceadac@imserso.es Normativa biblioteca (3,5 MB)

Hoy en el blog compartimos el estudio Effects of Repetitive Transcranial Magnetic Stimulation on Poststroke Hemineglect: A Systematic Review and Network Meta-Analysis of Randomized Controlled Trials publicado en la revista Neurorehabilitation and Neural Repair. Introducción Aunque se utilizan diversos protocolos de estimulación magnética transcraneal repetitiva y estimulación magnética transcraneal en ráfagas theta, su eficacia comparativa para el tratamiento de la heminegligencia posterior al ictus aún no se ha evaluado. Objetivo Investigar los efectos de la estimulación magnética transcraneal repetitiva y en ráfagas theta en los resultados clínicos de la heminegligencia posterior a un ictus a través de una revisión sistemática y un metanálisis en red. Métodos Se realizaron búsquedas en PubMed, EMBASE y la Biblioteca Cochrane hasta el 7 de marzo de 2024 para encontrar ensayos sobre estimulación magnética transcraneal repetitiva y en ráfagas theta en la heminegligencia postictus. La calidad de los estudios incluidos se evaluó mediante la escala PEDro. El metanálisis en red se realizó con ShinyNMA (versión 1.01). Se incluyeron 13 estudios con 309 participantes. Conclusión La estimulación magnética transcraneal repetitiva de alta frecuencia dirigida a la zona dañada es el enfoque terapéutico preferido para el manejo a corto plazo de la heminegligencia postictus. La estimulación magnética transcraneal repetitiva de baja frecuencia dirigida a la zona opuesta a la lesión cerebral es una alternativa práctica. Además, la estimulación en ráfagas theta dirigida a la zona opuesta de la lesión es una opción viable debido a su efecto a largo plazo. Fuente Yang, F.-A., Lin, C.-H., Chen, H.-C., Escorpizo, R., Chen, H.-C. (2025). Effects of Repetitive Transcranial Magnetic Stimulation on Poststroke Hemineglect: A Systematic Review and Network Meta-Analysis of Randomized Controlled Trials. Neurorehabilitation and Neural Repair, 39(3). https://doi.org/10.1177/15459683241309572 Puede solicitar el artículo completo a través del correo: centro.recursos.ceadac@imserso.es

Hoy en el blog compartimos el estudio Comparative Efficacy of Cognitive Training for Post-Stroke Aphasia: A Systematic Review and Network Meta-Analysis publicado en la revista Neurorehabilitation and Neural Repair. Introducción Aunque el entrenamiento cognitivo ha demostrado potencial para tratar la afasia posterior a un ictus, su eficacia varía según los estudios y los enfoques de entrenamiento óptimos aún no están claros. Objetivo Evaluar y comparar los efectos de distintas intervenciones de entrenamiento cognitivo, combinadas con o independientemente de la terapia del habla y el lenguaje, sobre la función del lenguaje en personas con afasia post ictus. Métodos Se realizó una búsqueda sistemática de ensayos controlados aleatorizados en PubMed, Embase, Cochrane, la Infraestructura Nacional del Conocimiento de China, la base de datos Wanfang, VIP y las bases de datos biomédicas chinas. Un metaanálisis en red evaluó intervenciones como el entrenamiento cognitivo asistido por ordenador, entrenamiento cognitivo convencional, entrenamiento cognitivo basado en realidad virtual, entrenamiento cognitivo asistido por ordenador mediante telerrehabilitación, el entrenamiento de la memoria de trabajo y el entrenamiento de la atención. Se incluyeron once ensayos controlados aleatorizados con 501 participantes. Conclusión La combinación del entrenamiento de memoria de trabajo y la terapia del habla y el lenguaje, así como la integración del entrenamiento cognitivo basado en realidad virtual con la terapia del habla, mejoran significativamente la función lingüística en personas con afasia post ictus, más que si se emplease únicamente la terapia del habla. Estos hallazgos respaldan el uso de estos enfoques de entrenamiento cognitivo como estrategias prometedoras para la rehabilitación del lenguaje en esta población. Fuente Kong, Q., Wang, J., Huang, X., He, J., Chang, J (2024). Comparative Efficacy of Cognitive Training for Post-Stroke Aphasia: A Systematic Review and Network Meta-Analysis. Neurorehabilitation and Neural Repair. 2024;38(11-12):863-876. doi:10.1177/15459683241274755 Puede leer el artículo completo en el siguiente enlace.