Espacios Colaborativos del Imserso
Blog del Ceadac

En el mes de enero Alejandra de la Oliva, logopeda del Centro de Referencia Estatal de Atención al Daño Cerebral (Ceadac) dependiente del Imserso, ha inició un taller de teatro y comunicación para las personas usuarias del centro. Este taller de teatro está concebido como un espacio seguro y de confianza en el que trabajar la comunicación oral desde una perspectiva creativa, corporal y grupal. A través de dinámicas teatrales, ejercicios de expresión y actividades de role play, se entrenan aspectos fundamentales del habla como la prosodia y la entonación, la velocidad y fluidez, la articulación y la proyección de la voz, así como la memoria auditiva de trabajo y la escucha activa, favoreciendo un procesamiento auditivo más eficaz. Las sesiones combinan trabajo vocal y corporal con escenas guiadas, improvisaciones y diálogos, permitiendo practicar la comunicación en situaciones diversas y significativas. El taller pone especial énfasis en el desarrollo de estrategias de comunicación multimodal (gestos, mímica, expresión facial y corporal) integrándolas de manera natural con el lenguaje oral. Asimismo, se trabajan la respiración, la coordinación entre voz y cuerpo y la presencia escénica, buscando reducir la ansiedad comunicativa y aumentar la seguridad y la confianza al expresarse. Más allá del trabajo técnico, el taller propone un espacio de crecimiento grupal, disfrute y expresión, donde comunicarse, soltarse y experimentar desde el juego y el teatro.

Hoy ha dado comienzo una nueva sesión del taller de lectura fácil impartido por la Asociación Argadini a las personas usuarias del Ceadac, en la biblioteca Rafael Alberti de Madrid. Tras concluir «La Odisea» de Homero, la lectura escogida para este trimestre ha sido «La Máquina del Tiempo» de H.G. Wells. La sesión comienza presentando la obra y a su autor y planteando una serie de preguntas a los asistentes. Después, cada persona lee un capítulo del libro. Tras la lectura de los capítulos correspondientes, la sesión del taller concluye con un debate sobre algún tema propuesto. Por supuesto el taller se va adaptando y modificando en función del grupo de personas y sus necesidades. La lectura fácil es un formato que adapta todo tipo de textos en forma, lenguaje y contenido para que puedan ser comprendidos por personas que cuentan con alguna dificultad lectora, permanente o transitoria. Se trata de libros para adultos explicados con un lenguaje y una estructura más sencillas de la habitual para facilitar su comprensión. Entradas relacionadas: Lectura fácil. Un Club de Lectura Fácil para leer y compartir. Club de Lectura Fácil Ceadac: Frankenstein. Club de lectura fácil Ceadac: Grandes Esperanzas.

Hoy en el blog os compartimos el reportaje publicado el pasado 19 de diciembre en el diario 20 minutos sobre el taller El final lo creas tú, dirigido a menores con familiares con daño cerebral adquirido (DCA). Este taller forma parte del proyecto Un final para el DCA creado por Coloria, la Fundación Freno al Ictus y la Fundación GMP y que cuenta con la colaboración del Ceadac. En el reportaje se explica el funcionamiento del taller, que tiene lugar en el Ceadac, a través del testimonio de Emma (nombre ficticio para preservar la identidad de la menor) cuya madre está recibiendo tratamiento en el centro. Podéis leer el reportaje completo en el siguiente enlace. Entradas relacionadas: El Proyecto «Un final para el DCA», en el que colabora el Ceadac, aparece en un reportaje de RTVE

Uno de los talleres que imparte el Centro de Referencia Estatal de Atención al Daño Cerebral (Ceadac) del Imserso es el de arte creativo. En este taller, las personas usuarias del centro elaboran todo tipo de obras siguiendo diferentes estilos pictóricos. Muchas veces esta es su primera experiencia artística, ya que nunca habían pintado o dibujado antes de sufrir el daño cerebral adquirido (DCA), otras supone aprender (o reaprender) utilizando por ejemplo la mano no dominante. Estas obras luego son expuestas en el centro. En 2025 ha tenido lugar un total de 1 muestra de arte. Podéis ver la exposición en el siguiente vídeo:

En el mes de noviembre Raquel Rodríguez Jara, psicóloga del Centro de Referencia Estatal de Atención al Daño Cerebral (Ceadac) dependiente del Imserso, ha iniciado una serie de talleres grupales que se configuran dentro de la atención y acompañamiento de psicología a las personas usuarias del Ceadac. El proyecto y planificación se realizó a partir de las peticiones y sugerencias expresadas por numerosas personas usuarias del centro que, a lo largo de un año, han asistido a las citas individuales de psicología. Estos talleres, pensados para grupos de hasta un máximo de 12 personas, son: Psicología de las emociones, sentimientos, pensamientos y el DCA Objetivos generales: Acogida y atención psicológica grupal a las personas usuarias del centro. Ofrecer un espacio de grupo donde facilitar y atender desde el departamento de psicología, la expresión de pensamientos, sentimientos y necesidades emocionales que puedan ser comunes y compartidas entre las personas asistentes, a lo largo de su proceso de rehabilitación. Objetivos específicos: Crear un espacio de presentación y relación entre las personas desde las primeras semanas, estimulando la generación de grupos de apoyo mutuo entre los integrantes del taller. Ofrecer un contexto común donde compartir los procesos psicológicos de las emociones, sentimientos y pensamientos más frecuentes en esta etapa de rehabilitación del DCA. Facilitar la expresión de pensamientos, sentimientos y emociones a las personas usuarias, con la atención e intervención psicológica inmediata grupal y/o derivación a cita individual cuando proceda. Detectar necesidades, atender propuestas y sugerencias de las personas usuarias. Psicología del bienestar, psicología de la salud y DCA Objetivos generales: Fomentar el mejor Bienestar posible, físico, psicológico y social durante el proceso de rehabilitación, a medio plazo y a lo largo de todo el ciclo vital, en línea con la definición de Salud de la Organización Mundial de la Salud (OMS). Detectar necesidades, atender propuestas y sugerencias, acompañar y orientar las vivencias durante el proceso de rehabilitación. Objetivos específicos: Fomentar la adherencia a los tratamientos y seguimientos médicos, sanitarios y sociosanitarios a largo plazo y a lo largo de toda la vida. Sensibilización hacia el mantenimiento de actitudes y estilos de vida saludables. Generar grupo de apoyo mutuo, tejido social. Compartir información sobre las redes de apoyo, asociaciones, fundaciones y entidades relacionadas con el daño cerebral adquirido.

Hoy queremos hablaros del taller «Lego Dual». La idea de emplear la metodología LEGO SERIOUS PLAY en las personas con daño cerebral adquirido, surge con el fin de: Plantear un desafío Construir un modelo, compartirlo y reflexionar con los compañeros. El fin es aplicar esta metodología en los ámbitos motor y cognitivo, con la creación de talleres en los que se plantean retos adaptados a cada persona usuaria. El taller, impartido por la terapeuta ocupacional Leticia Huerta,promueve la expresión cognitiva de los retos planteados a través de la integración de las manos. Fomentando de esta forma componentes tales como la destreza manipulativa, la coordinación, la precisión, la resistencia o la sensibilidad de las manos. Además, los desafíos planteados a través de las dinámicas Lego permiten estimular aspectos como la creatividad, la capacidad de abstracción, generación de estrategias y solución de problemas que favorecen la autorrealización personal en las tareas del día a día. El taller se realiza durante un periodo de tiempo determinado, en sesiones de pequeños grupos de unas seis personas.